Dieses umfassende Fachbuch behandelt Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule. Es bietet theoretische Grundlagen zum kindlichen Spracherwerb, praktische Methoden zur Diagnose sprachlicher Fähigkeiten, Konzepte zur Sprachförderung sowie Ansätze zur durchgängigen Sprachbildung im Unterricht.