Diese Seite behandelt die Ausgangslage und den Reformbedarf im Bereich Sprachbildung an Ganztagsschulen. Sie erläutert bildungspolitische Ziele, die Bedeutung sprachlicher Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund und verweist auf nationale sowie internationale Empfehlungen und gesetzliche Vorgaben zur durchgängigen Sprachförderung in allen Fächern.