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Soziales Netz

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in die Thematik "Bevölkerungsentwicklung und Sozialstaat - Krise?" mit Lernzielen, methodischen Hinweisen und einer Systematisierungstabelle zu Veränderungen der Bevölkerungsentwicklung und des Arbeitsmarktes.

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Politik, Geschichte, Religion-Ethik, Deutsch

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Einheiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen der Bevölkerungsentwicklung auf den Sozialstaat analysieren
Schüler verstehen das Konzept des Generationenvertrages und dessen Funktionsweise
Schüler können demografische Daten interpretieren und in Diagrammen darstellen
Schüler erkennen die Ursachen und Folgen des Geburtenrückgangs in Deutschland
Schüler können die Struktur und Funktionsweise der gesetzlichen Rentenversicherung erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen der demographischen Alterung auf Renten-, Kranken- und Pflegeversicherung
Schüler bewerten verschiedene Reformvorschläge zur Stabilisierung der Sozialversicherungssysteme
Schüler können die Unterschiede zwischen dem Bismarck- und Beveridge-Typ des Wohlfahrtsstaates erklären
Schüler analysieren kritisch die Vor- und Nachteile internationaler Vergleiche von Sozialstaaten
Schüler diskutieren die Sinnhaftigkeit von Sozialstaatsreformen auf Basis ausländischer Modelle
Schüler können die Aufgaben und Funktionen des Sozialstaates erklären
Schüler können die fünf Säulen der Sozialversicherung benennen und deren Funktionsweise beschreiben
Schüler können die Finanzierungsprinzipien der Sozialversicherungen analysieren
Schüler können die Bedeutung der Solidaritätsgemeinschaft für das Sozialversicherungssystem bewerten
Schüler können die historische Entwicklung des Sozialstaates von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren die Rolle von Industrialisierung und Klassenkonflikt bei der Entstehung von Sozialversicherungssystemen
Schüler erklären die Unterschiede zwischen Sozialversicherung und Armutspolitik
Schüler diskutieren die Motivationen der Herrschenden für sozialstaatliches Handeln
Schüler können eigenständig zu einem gesellschaftlichen Thema recherchieren und Informationen strukturieren
Schüler erstellen eine Computerpräsentation mit Texten, Grafiken und Multimedia-Elementen
Schüler planen und organisieren ein Medienprojekt in Kleingruppen
Schüler präsentieren ihre Arbeitsergebnisse und reflektieren den Lernprozess
Schüler können die Situation von arbeitslosen Menschen und deren Herausforderungen nachvollziehen
Schüler verstehen die Funktionsweise und Bedeutung von Arbeitslosengeld I im Sozialsystem
Schüler analysieren Reportagetexte und erschließen Informationen über gesellschaftliche Realitäten
Schüler können die Grundprinzipien der Sozialen Marktwirtschaft erklären
Schüler verstehen die Besonderheiten dieses Wirtschaftssystems im Vergleich zu anderen Modellen
Schüler können die Rolle des Staates in der Sozialen Marktwirtschaft beschreiben
Schüler können die Struktur und Funktionsweise des deutschen Sozialversicherungssystems erklären
Schüler verstehen die Bedeutung der Sozialversicherung für die Gesellschaft
Schüler können verschiedene Bereiche der Sozialversicherung unterscheiden
Schüler können die Lebenssituation von arbeitslosen Menschen nachvollziehen
Schüler analysieren die Auswirkungen von Arbeitslosigkeit auf Individuen und Gesellschaft
Schüler verstehen das System der Arbeitslosenversicherung und Sozialleistungen
Schüler können die drei Wirtschaftsordnungen (Freie Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft) charakterisieren und unterscheiden
Schüler analysieren Vor- und Nachteile der verschiedenen Wirtschaftssysteme
Schüler erklären, warum sich Deutschland für die Soziale Marktwirtschaft entschieden hat
Schüler vergleichen die Merkmale der Wirtschaftsordnungen miteinander
Schüler können die Auswirkungen von Arbeitslosigkeit auf das persönliche Leben verstehen
Schüler analysieren die Funktionsweise von Arbeitslosengeld I und sozialen Sicherungssystemen
Schüler entwickeln Empathie für Menschen in schwierigen wirtschaftlichen Situationen
Schüler können die historische Entwicklung des Sozialstaates nachvollziehen
Schüler verstehen die Bedeutung sozialer Sicherungssysteme für die Gesellschaft
Schüler können die Lebenssituation von arbeitslosen Menschen nachvollziehen und reflektieren
Schüler analysieren Reportagen als journalistische Textform
Schüler setzen sich mit gesellschaftlichen und sozialen Themen auseinander