Ganzes Werk • Raabe • von Claudius Kretzer
Soziale Medien
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Chancen und Gefahren sozialer Medien für die Demokratie und umfasst 8 Unterrichtsstunden für die Klassenstufen 8/9. Das Material enthält Lehrerhinweise, 13 Arbeitsblätter mit Aufgaben zu Mediennutzung, Filterblasen, Polarisierung, Hatespeech, Shitstorms, Deepfakes, Fake News, Social Bots, Regulierung und Wahlkampf sowie eine Lernerfolgskontrolle mit Erwartungshorizonten.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
8.-9. Klasse
Mittlere Schulen
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Funktion sozialer Medien für demokratische Prozesse benennen und bewerten
- Schüler analysieren Manipulationstechniken in sozialen Medien kritisch
- Schüler können Fake News, Deepfakes und Hatespeech erkennen und bewerten
- Schüler entwickeln Strategien zum Schutz vor Desinformation in sozialen Medien
Geförderte Kompetenzen
- Medienanalyse
- Kritisches Denken
- Informationen recherchieren und bewerten
- Quellenarbeit
- Kommunikationsfähigkeit
- Bewertung und Reflexion
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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