Ganzes Werk • Raabe • von Monika Li
Sinnkrisen als Thema in der Gegenwartsliteratur
Diese Unterrichtseinheit behandelt Sinnkrisen als Thema in der Gegenwartsliteratur und umfasst die Analyse von Prosatexten von Janne Teller, Heinrich Böll und Milena Michiko Flašar. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, ein Gruppenpuzzle zur Texterschließung, Interviews mit der Autorin, Checklisten zur Erzähltextanalyse sowie Klassenarbeitsaufgaben für Berufliche Schulen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Sinnkrisen als zeit- und kulturübergreifendes Phänomen in literarischen Texten erkennen und analysieren
- Schüler interpretieren Prosatexte von Flašar, Teller und Böll unter Berücksichtigung von Erzählperspektive, Schreibstil und thematischen Aspekten
- Schüler verfassen literarische Interpretationen unter Anwendung von Fachbegriffen und Analysemethoden
- Schüler vergleichen verschiedene literarische Werke und erkennen Merkmale der Gegenwartsliteratur
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
Verwandte Themen
1 / 4
