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Sind wir nicht alle eine große Familie?
Ganzes Werk • Raabe • von Claudia Floer
Sind wir nicht alle eine große Familie?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema „Jesus' Familie" in den Klassen 2-4. Die Seite enthält Lernbereiche, Themen, Kompetenzen, Lerngruppengröße, Dauer und Voraussetzungen sowie Hinweise zur fächerübergreifenden Gestaltung.
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Religion-Ethik
2.-4. Klasse
Grundschule
1 Einheiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene Familienkonstellationen erkennen und beschreiben
Schüler verstehen, dass Jesus alle Menschen, die hilfsbereit und freundlich sind, zu seiner Familie zählt
Schüler erkennen, dass auch ihre Klassengemeinschaft eine Art Familie ist, in der Regeln für ein gutes Miteinander wichtig sind
Schüler können Klassenregeln aufstellen, die auf gegenseitigem Respekt und Hilfsbereitschaft basieren
Geförderte
Kompetenzen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Perspektivübernahme
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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Themen
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Gebet
Glaubensbekenntnis
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