Ganzes Werk • Raabe • von Silke Thonemann

“Shall We Break Away From Britain?” Ein Rollenspiel zur Amerikanischen Revolution (Klasse 8/9)

Einführungsseite zu einem Rollenspiel zur Amerikanischen Revolution für Klasse 8/9. Die Seite präsentiert das Thema (Boston Tea Party und Intolerable Acts), die Klassenstufe, Dauer und den Bereich sowie die zentrale Fragestellung des Rollenspiels.

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Geschichte

8.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Einheiten

Lernziele

Schüler können verschiedene historische Positionen zur Amerikanischen Revolution verstehen und vertreten
Schüler analysieren die Argumente von Loyalisten und Unabhängigkeitskämpfern anhand historischer Quellen
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Komplexität historischer Konflikte durch Rollenübernahme
Schüler können historische Ereignisse (1764-1775) korrekt in Diskussionen einbringen

Geförderte Kompetenzen

Perspektivübernahme
Quellenarbeit
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Revolution

Längsschnitt

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Unterrichtsmaterial

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