Ganzes Werk • Raabe • von Anja Schweia-Buttero
Sensation im Wassertropfen - Gewässeruntersuchung am Beispiel des Schulteichs
Diese Unterrichtseinheit zur Gewässeruntersuchung am Beispiel des Schulteichs ist für die Klassen 6/7 konzipiert und umfasst 6 Stunden Unterricht (Minimalplan: 4 Stunden). Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erforschung abiotischer Faktoren, Schülerversuche zu Gewässertypen, eine praktische Teichexkursion mit Probenentnahme, Anleitungen zur Bestimmung von Planktonorganismen, Untersuchungen chemischer Parameter sowie Arbeitsblätter zu Nahrungsbeziehungen und Ökosystemzusammenhängen.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
6. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die abiotischen Faktoren eines stehenden Gewässers beschreiben
- Schüler können ausgewählte Planktonlebewesen mit dem Bestimmungsschlüssel bestimmen
- Schüler können chemische Parameter eines Gewässers mithilfe von Test-Kits bestimmen und bewerten
- Schüler können Nahrungsbeziehungen im Ökosystem Teich darstellen und Nahrungsketten formulieren
- Schüler kennen Aspekte zum nachhaltigen Umgang mit Gewässern
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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