Dieser Fachbeitrag behandelt das Phänomen der Schulverweigerung aus schulpädagogischer Perspektive und präsentiert umfassende Konzepte zur Prävention und Intervention. Der Text analysiert Ursachen, Formen und Folgen von Schulverweigerung sowie fünf differenzierte Reaktionsansätze der Schule, von Schulsozialarbeit über Intensivpädagogik bis zur Alternativpädagogik.
