Dieses Fachbuch behandelt die Planung und Begleitung von schulischen Übergängen in die und aus der Sekundarstufe I. Es bietet theoretische Grundlagen zu Motivation, Selbstkonzept und Stresserleben sowie praktische Handlungsempfehlungen für verschiedene Übergangsformen, einschließlich spezieller Programme für Schüler mit Unterstützungsbedarf, Schüler mit Fluchtgeschichte und Übergänge in den Zweiten Bildungsweg.
