Dieser Sammelband behandelt die Frage, was Schulen aus der Corona-Pandemie gelernt haben, mit Fokus auf Digitalisierung und Unterrichtsentwicklung. Das Werk enthält Beiträge von Wissenschaftlern, Bildungspolitikern und Schulleitern zu Themen wie digitale Transformation, Fachunterricht, Schulorganisation und psychosoziale Auswirkungen der Pandemie auf Schüler und Lehrkräfte.