Ganzes Werk • Friedrich
Schrift und Schreiben
Schreiben können, das von anderen Geschriebene lesen können – die meisten Grundschulkinder fasziniert das Eintreten in die Welt der Schriftlichkeit. Insbesondere beim Schriftspracherwerb lieben viele Kinder es, mit Buchstaben und Stiften zu experimentieren und vielfältige Schriftstücke zu verfassen: Briefe, Wunschzettel, Einladungen, geheime Nachrichten, kleine Geschichten … Diese Faszination für Schrift und Schreiben kann auch im Sachunterricht aufgegriffen werden. Denn rund um dieses Thema gibt es viel zu entdecken: Wie funktionieren Schreibgeräte? Wann wurde womit geschrieben? Wie ist überhaupt Schrift entstanden? Und wie können wir die Gestaltung von Schrift nutzen, um bestimmte Wirkungen zu erzeugen? Zu solchen Fragen können Kinder sich handelnd von vielen Seiten dem Phänomen Schrift und Schreiben nähern. Aus dem Inhalt:; Warum schreiben wir?; Wie funktionieren Füller, Bleistift und Co.?; Wie können wir Schrift als Gestaltungsmittel nutzen?; Wie ist Schrift entstanden?; Das Material:; 8 Typokarten: So wirkt Schrift; 1 Bildkarte: Der Stein von Rosette; 1 Bildkarte: Vom der Hieroglyphe Ochsenkopf zum Buchstaben A; 6 Fragenfächer zu Kinderbüchern; Und zum Download:; 14 Fotos: Schreibgeräte; Zeitleiste mit 10 Fotos von Schreibgeräten, Infotexten und Zeitstrahl; Bastelpaket Milchverpackungen; sowie viele Arbeitsblätter
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