Ganzes Werk • Raabe • von Katrin Nagl
Schrift als Bildanlass: Ich - Wir - Heimat
Diese Unterrichtseinheit behandelt Schrift als Bildanlass für die 6. Klasse im Kunstunterricht und umfasst spielerische und experimentelle Auseinandersetzungen mit Buchstaben und Wörtern. Die Materialien enthalten Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Schriftgestaltung (Initial, Graffiti, Schild), eine Lerntheke mit verschiedenen Gestaltungstechniken und die Hauptaufgabe eines „Schrift-Bildes" zum Thema „Ich – Wir – Heimat".
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
6.-7. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Schrift kreativ als Gestaltungsmittel einsetzen und experimentieren
- Schüler analysieren und unterscheiden verschiedene Schriftgestaltungsarten (Initial, Graffiti, Schild)
- Schüler gestalten ein eigenes Schrift-Bild zum Thema Heimat unter Verwendung von Buchstaben und Wörtern
- Schüler reflektieren ihre Arbeiten und ihre persönlichen Gefühle zum Thema Heimat
Geförderte Kompetenzen
- Kreativität
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Interpretation
- Kommunikationsfähigkeit
- Räumliches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
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