Ganzes Werk • Raabe
Rohstoffförderung als Impulsgeber der Entwicklung in peripheren Räumen?
Einführungsseite zu einem Unterrichtsmaterial über Rohstoffförderung in peripheren Räumen am Beispiel der Seltenen Erden in Grönland. Die Seite präsentiert das Thema und die zentrale Fragestellung für die nachfolgende Unterrichtseinheit.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde, Wirtschaft, Politik
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Grönland geografisch lokalisieren und die naturräumlichen Voraussetzungen für Rohstoffförderung analysieren
- Schüler erläutern die Bedeutung der Seltenen-Erden-Förderung für die gesamtgesellschaftliche Entwicklung Grönlands
- Schüler erörtern Chancen und Risiken der grönländischen Rohstofferschließung unter Berücksichtigung zukünftiger Perspektiven
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Räumliches Denken
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Interpretation
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