Ganzes Werk • Raabe • von Ewald Jaé
Revolution der Gentechnik durch CRISPR/Cas
Diese Unterrichtseinheit behandelt die revolutionäre CRISPR/Cas-Gentechnologie für die Sekundarstufe II und richtet sich an Schüler der Kursphase zur Vorbereitung auf Abiturprüfungen. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, vier Materialien mit Aufgaben zur Erarbeitung der Grundlagen und Mechanismen des CRISPR/Cas-Systems sowie ausführliche Lösungsvorschläge.
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Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Grundlagen und Funktionsweise des CRISPR/Cas-Systems als prokaryotisches Abwehrsystem erklären
- Schüler analysieren die Mechanismen der Immunisierung, Expression und Interferenzphase des CRISPR/Cas-Systems
- Schüler vergleichen traditionelle Gentechnologiemethoden mit dem CRISPR/Cas9-System und bewerten deren Vorteile
- Schüler bewerten den Einsatz der CRISPR/Cas9-Technologie kritisch unter Berücksichtigung ethischer und ökologischer Aspekte
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Problemlösestrategien
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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