Ganzes Werk • Raabe • von Nicole Schlenke
Relativismus und Universalismus -
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Frage nach Relativismus und Universalismus in der Kulturethik für die Klassenstufe 10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Begriffsklärung (Werte, Normen, Ethik, Moral, Kultur), Texte zu philosophischen Positionen (Feyerabend, Nida-Rümelin, Rippe, Pieper) sowie Fallbeispiele (Kinderehe, Polygamie, Ehrenmord, weibliche Genitalverstümmelung) zur Anwendung dieser Positionen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
10. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Begriffe Ethik, Moral, Werte und Normen definieren und voneinander unterscheiden
- Schüler können die Positionen des ethischen Relativismus und Universalismus erklären und gegeneinander abwägen
- Schüler können kulturelle Praktiken anhand relativistischer und universalistischer Kriterien analysieren und beurteilen
- Schüler können die Position der kritischen Intoleranz nach Annemarie Pieper erläutern und diskutieren
Geförderte Kompetenzen
- Konzepte verstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
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