Ganzes Werk • Friedrich
Rekonstruktionen und Modelle
Diese Ausgabe der Fachzeitschrift "Geschichte lernen" (Heft 171, Mai 2016) behandelt das Thema "Rekonstruktionen und Modelle" im Geschichtsunterricht. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Theorie von Rekonstruktionen und Modellen sowie sieben unterrichtspraktische Beiträge mit Arbeitsblättern für die Sekundarstufe I und II, die verschiedene Formen historischer Rekonstruktionen und Modelle (von Playmobil-Figuren über archäologische Funde bis zu virtuellen Rekonstruktionen) analysieren und kritisch reflektieren.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Rekonstruktionen und Modelle als Konstrukte historischer Darstellung erkennen und kritisch reflektieren
- Schüler analysieren die Triftigkeit und Grenzen von Rekonstruktionen historischer Phänomene
- Schüler entwickeln Dekonstruktionskompetenz im Umgang mit geschichtskulturellen Darstellungen
- Schüler verstehen die Rolle von Rekonstruktionen und Modellen in der Erinnerungskultur
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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