Ganzes Werk • Klinkhardt • von Rudolf Englert, Sebastian Eck
R-A-D-E-V
Dieses Forschungsbuch präsentiert eine empirische Studie zur Erprobung theologischer Lehrstücke im Religionsunterricht unter fünf zentralen Optimierungsperspektiven (RADEV: Relevanz, Anspruchsniveau, Dramaturgie, Expertise, Vernetzung). Die Studie dokumentiert die Konzeption, Durchführung und detaillierte Analyse von fünf theologischen Lehrstücken zu Fragen wie Gottesfrage, Christologie, Reformation und Menschenwürde in verschiedenen Jahrgangsstufen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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