Dieser Praxisratgeber für Quereinsteiger in den Lehrerberuf behandelt umfassend die Leistungsbewertung in Schulen. Das Buch vermittelt pädagogische Grundlagen der Leistungsmessung, praktische Hinweise zur Notengebung, die SOLO-Taxonomie zur Strukturierung von Lernzielen und innovative Methoden wie Lernlandkarten zur Visualisierung individueller Lernwege. Enthalten sind zahlreiche Arbeitsblätter, Bewertungsbögen und Reflexionsinstrumente für die Unterrichtspraxis.
