Dieses Fachbuch bietet Beratungslehrern und Pädagogen ein umfassendes Konzept zur Unterstützung von Schülern mit Prüfungsangst aus sieben verschiedenen Perspektiven (Physiologie, Emotion, Motorik, Kognition, Motivation, Attribution und Imagination). Das Werk kombiniert theoretische Grundlagen der kognitiv-behavioralen Therapie mit praktischen Beratungsmethoden und Interventionstechniken für den schulischen Alltag.
