Ganzes Werk • VuR • von Christian Rösch, Joachim Fugmann
Promis in Rom
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Phänomen der Prominenz im antiken Rom anhand von sieben Textbeispielen aus verschiedenen Gattungen der römischen Literatur und Inschriften. Das Material enthält binnendifferenzierte Übersetzungstexte mit Vorerschließungsaufgaben, Interpretationsfragen und Lösungsvarianten in drei Schwierigkeitsstufen für den Lateinunterricht.
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Latein
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können lateinische Texte verschiedener Gattungen (Epigramme, Inschriften, historische Werke) verstehen und übersetzen
- Schüler analysieren das Phänomen der Prominenz in der Antike und stellen Bezüge zur heutigen Zeit her
- Schüler erkennen grammatikalische Strukturen (Passiv, Deponentien, Partizipialkonstruktionen, Ablative) in ihrem Kontext
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Quellenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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