Ganzes Werk • Waxmann • von Frederik Dilling, Birgitta Marx, Felicitas Pielsticker, Amelie Vogler, Ingo Witzke
Praxishandbuch 3D-Druck im Mathematikunterricht
Dieses Praxishandbuch stellt die 3D-Druck-Technologie im Mathematikunterricht vor und bietet technische Grundlagen sowie 15 detaillierte Unterrichtsentwürfe für die Sekundarstufen I und II. Die Materialien umfassen Einführungen in CAD-Software (Tinkercad, Fusion360) und Slicer-Software, Sicherheitsrichtlinien, fachdidaktische Perspektiven sowie konkrete Unterrichtseinheiten zu räumlicher Geometrie, ebener Geometrie, Algebra, Funktionen und Stochastik mit Arbeitsblättern und Lösungshinweisen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können die Funktionsweise von 3D-Druckern und CAD-Software verstehen und im Unterricht einsetzen
- Lehrkräfte entwickeln Unterrichtseinheiten, die 3D-Druck-Technologie zur Förderung mathematischer Kompetenzen nutzen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Räumliches Denken
- Problemlösestrategien
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Versuche
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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Modellieren
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Differentiation
Lineare Funktionen
Typen von Funktionen
Quadratische Funktionen
Trigonometrische Funktionen
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Wahrscheinlichkeitstheorie
Zufall und Wahrscheinlichkeit
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