Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Heidrun Kiegel
Plastikmüll in den Weltmeeren
Diese Unterrichtseinheit behandelt die globale Problematik von Plastikmüll in den Weltmeeren für die Klassenstufen 8–10 im Geographieunterricht. Das Material umfasst umfangreiche Hintergrundinformationen, sechs Unterrichtsstunden mit differenzierten Arbeitsblättern, Grafiken, Interviews, Texte und eine Lernerfolgskontrolle, die Schüler von der Entstehung von Mikroplastik über die Auswirkungen auf Meeresökosysteme bis zu Vermeidungsstrategien führen.
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Erdkunde
8.-10. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Entstehung und Verbreitung von Mikroplastik in der Umwelt erklären
- Schüler analysieren die Auswirkungen von Plastikmüll auf Meeresökosysteme und Meeresbewohner
- Schüler verstehen die Zusammenhänge zwischen Plastikproduktion, Klimawandel und globalem Handel
- Schüler entwickeln Strategien zur Reduktion von Plastikmüll im eigenen Alltag
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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