Ganzes Werk • eDidact • von Ulrike Haß
Papierobjekte
Diese Unterrichtseinheit behandelt die künstlerische Gestaltung mit Papier als dreidimensionales Medium für die Sekundarstufe I und II. Das Material umfasst Vorüberlegungen zur Kunstgeschichte, sieben strukturierte Unterrichtsschritte mit Experimentier-Stationen, Arbeitsaufträge für Gruppenarbeit, Informationen zur Nachhaltigkeit und Beispiele von Schülerarbeiten.
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Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Papierbearbeitungstechniken experimentell erproben und anwenden
- Schüler setzen sich mit Künstlern auseinander, die mit Papier arbeiten, und erweitern ihren kunstgeschichtlichen Horizont
- Schüler entwickeln ein Papierobjekt in Gruppenarbeit unter Verwendung von mindestens vier verschiedenen Techniken
- Schüler reflektieren ihre künstlerischen Prozesse auf kunstwissenschaftlicher Basis
- Schüler erkennen Papier als Produkt natürlicher Ressourcen und entwickeln Bewusstsein für nachhaltigen Umgang
Geförderte Kompetenzen
- Kreativität
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Interpretation
- Reflexion
- Visualisierung
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Stationenlernen
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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