Ganzes Werk • Friedrich
Orientierung im Raum
Diese Unterrichtseinheit behandelt räumliche Orientierung und Raumwahrnehmung in der Grundschule (Klassen 1-4) mit Schwerpunkt auf geografische Perspektiven. Das Material umfasst Unterrichtsideen zur Orientierung in Räumen, zur Wahrnehmung von Blinden und Sehbehinderten, zur Stadtplanung durch Kinder, zu Geocaching mit GPS sowie eine Serie zu Inklusion im Sachunterricht. Enthalten sind Arbeitsblätter, ein Forscherheft, Bastelanleitungen, Kartei-Versuche und ein Curriculum.
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Sachkunde
1.-6. Klasse
Grundschule
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können sich in verschiedenen Räumen orientieren und Orientierungsmittel sinnvoll nutzen
- Schüler verstehen die Orientierungsstrategien von blinden und sehbehinderten Menschen
- Schüler können Gebäude entwerfen, bauen und eine Stadt gemeinsam planen
- Schüler können Geocaches finden und selbst anlegen
- Schüler entwickeln Verständnis für inklusive Lernprozesse
Geförderte Kompetenzen
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Kreativität
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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