Ganzes Werk • Raabe • von Lutz Schäfer
Novemberacker – malerische Raumdarstellung (Klasse 8–10)
Diese Unterrichtseinheit behandelt die malerische Raumdarstellung für die Klassen 8–10 im Kunstunterricht. Das Material umfasst theoretische Hintergrundinformationen zur Unterscheidung zwischen zeichnerischen und malerischen Gestaltungsweisen, Bildbetrachtungen (Bruegel, Kiefer), sowie praktische Arbeitsaufträge zur Gestaltung von Räumlichkeit durch Malerei mit den Themen Novemberacker, Autobahn oder Schulhaus.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
8.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Mittel zur Raumdarstellung auf der Fläche identifizieren und benennen
- Schüler verstehen den Unterschied zwischen zeichnerischen und malerischen Gestaltungsweisen
- Schüler wenden raumbildende Mittel (Überschneidung, Verkleinerung, Hell-Dunkel-Modellierung, Farbperspektive, Luftperspektive) in eigenen malerischen Arbeiten an
- Schüler gestalten räumliche Situationen malerisch mit sichtbaren Pinselspuren und aufgelösten Konturen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Interpretation
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Visualisierung
- Textanalyse
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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