Dieses Material behandelt Wahrnehmungsstörungen bei Grundschülern und deren Auswirkungen auf schulische Lernprozesse. Es bietet Lehrkräften umfassende Informationen zur Erkennung verschiedener Wahrnehmungsstörungen (vestibuläre, kinästhetische, taktile, visuelle und auditive Wahrnehmung) sowie praktische Checklisten zur Diagnostik und Förderung betroffener Kinder im inklusiven Unterricht.
