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Mathematik
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Neuorganisation des schriftlichen Abiturs
Ganzes Werk • Raabe
Neuorganisation des schriftlichen Abiturs
Titelseite oder Übersichtsseite zu Unterrichtsmaterialien für Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik in der Sekundarstufe I/II mit Bezug zur Neuorganisation des schriftlichen Abiturs und dem Umgang mit Daten.
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Mathematik
8.-9. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
1 Einheiten
Lern
ziele
Schüler können Wahrscheinlichkeiten bei mehrstufigen Zufallsexperimenten mit der Binomialverteilung berechnen
Schüler analysieren reale Daten und interpretieren Wahrscheinlichkeitsergebnisse im Kontext
Schüler lösen komplexe Anwendungsaufgaben durch Modellierung mit Wahrscheinlichkeitsrechnung
Schüler vergleichen und reflektieren Ergebnisse bei unterschiedlichen Parametern
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Reflexion
Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Problemorientiertes Lernen
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