Ganzes Werk • Friedrich
Negotiating Gender
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Thematisierung von Geschlechteridentität und Geschlechternormen im Englischunterricht der Sekundarstufe I und II. Das Heft enthält theoretische Grundlagen, Unterrichtsvorschläge mit Arbeitsblättern, dramapädagogische Übungen, Bildanalysen und literarische Zugänge zur kritischen Reflexion von Gender und sexueller Vielfalt.
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Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Geschlechternormen und deren gesellschaftliche Konstruktion erkennen und kritisch reflektieren
- Schüler können verschiedene Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierungen verstehen und respektieren
- Schüler können literarische Texte unter Genderaspekten analysieren und interpretieren
- Schüler können ihre eigenen Geschlechtervorstellungen hinterfragen und alternative Perspektiven einnehmen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Lernspiel
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
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