Ganzes Werk • KlettMEX • von Tobias Schüttler, Daniel Zimbelius, Tobias Beck, Prof. Dr. Stefan Kruse
Navigation – Wie wir uns mit und ohne Satelliten in der Welt zurecht finden
Dieses umfassende Lehrmaterial behandelt das Thema Navigation in all seinen Facetten – von traditionellen Methoden bis zur modernen Satellitennavigation mit Galileo. Das Material enthält sechs Module mit Arbeitsblättern, Lehrerinformationen und praktischen Projekten für die Sekundarstufe I (Klassen 8-10), die Grundlagen der Navigation, Kartographie, Satellitennavigation und innovative Anwendungen vermitteln.
Gefunden, was du brauchst?
Physik, Mathematik, Informatik
8.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Navigationsverfahren erklären und unterscheiden
- Schüler verstehen die Funktionsweise von Satellitennavigationssystemen wie Galileo
- Schüler können Karten lesen und sich mit analogen Orientierungsmethoden zurechtfinden
- Schüler analysieren Fehlerquellen bei der Positionsbestimmung
- Schüler wenden mathematische und physikalische Konzepte auf Navigationsprobleme an
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Räumliches Denken
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Diskussion
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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