Dieses Lehrbuch bietet umfassende Unterrichtsideen, Materialien und didaktische Grundlagen zum offenen Experimentieren im Chemieunterricht der Klassen 5–10. Es behandelt theoretische Konzepte wie Experimentieren, offenes Experimentieren, naturwissenschaftliche Fragestellungen, Hypothesenbildung, Planung und Durchführung von Experimenten sowie Auswertung, ergänzt durch 12 praktische Unterrichtsbeispiele mit konkreten Experimentieranordnungen.
