Ganzes Werk • Raabe • von Günther Lohmer
Nanotechnologie in unserem Alltag - Chancen und Risiken
Diese Unterrichtseinheit behandelt Nanotechnologie für die 10. Klasse und umfasst 10-12 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Schülerversuche, Informationstexte zu Herstellung und Anwendungen von Nanopartikeln sowie Diskussions- und Reflexionsmaterialien zu Chancen und Risiken der Nanotechnologie im Alltag.
Gefunden, was du brauchst?
Physik, Chemie, Biologie, Naturwissenschaften, Mathematik
10. Klasse
Realschule, Gymnasium und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Einheit Nanometer in Relation zu bekannten Gegenständen setzen
- Schüler können erklären, warum die Oberflächengröße die Reaktivität von Materialien beeinflusst
- Schüler können die zwei Hauptherstellungsverfahren (Top-down und Bottom-up) für Nanopartikel beschreiben
- Schüler erkennen, dass Nanotechnologie bereits in ihrem Alltag existiert und sowohl Chancen als auch Risiken beinhaltet
- Schüler können Pro- und Kontra-Argumente zur Nanotechnologie sachlich abwägen und diskutieren
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Teamfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Versuche
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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