Ganzes Werk • Raabe • von Marc Eßer
Mythos Bismarck
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Analyse einer historischen Karikatur von 1879 über Bismarck. Die Schüler sollen die Karikatur beschreiben und in den historischen Kontext einordnen.
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Geschichte
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Aspekte von Bismarcks politischem Wirken aus verschiedenen zeitgenössischen Perspektiven analysieren
- Schüler untersuchen die Konstruktion und Funktionen des Bismarck-Mythos in der Erinnerungskultur
- Schüler reflektieren kritisch über die Personalisierung historischen Geschehens und deren Auswirkungen auf die Geschichtswahrnehmung
- Schüler beurteilen Bismarcks historische Bedeutung differenziert unter Berücksichtigung verschiedener politischer Positionen
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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