Ganzes Werk • Persen • von Dr. Cornelia Meyer
Mysterys für den Chemieunterricht
Dieses Unterrichtsmaterial präsentiert zehn kooperative und problemorientierte Mysterys für den Chemieunterricht der Klassen 5-10. Die Mysterys behandeln zentrale Lehrplanthemen wie Verbrennungen, Periodensystem, Gase, Wasser, Salze, Metalle, Batterien, Säuren und Basen, Kohlenwasserstoffe und Kunststoffe durch rätselhafte Geschichten, die Schüler zum forschenden Lernen anregen.
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Chemie
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
12 Einheiten
Lernziele
- Schüler können chemische Reaktionen durch kooperatives Problemlösen verstehen und erklären
- Schüler analysieren rätselhafte Szenarien und stellen Verbindungen zwischen chemischen Konzepten her
- Schüler entwickeln naturwissenschaftliches Denken durch forschendes Lernen
- Schüler können Mysterykärtchen ordnen und logische Zusammenhänge erkennen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Versuche
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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