Ganzes Werk • Raabe • von Claudius Kretzer
Muslimischer Alltag in Deutschland
Diese Unterrichtseinheit behandelt den muslimischen Alltag in Deutschland und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9/10. Das Material umfasst acht Unterrichtsstunden plus Lernerfolgskontrolle mit Arbeitsblättern zu persönlichen Erfahrungen mit dem Islam, statistischen Auswertungen, Diskriminierungserfahrungen, sowie Konzepten wie Integration, Inklusion und Partizipation. Ziel ist es, Schülerinnen und Schülern Einblicke in das muslimische Leben in Deutschland zu vermitteln und ein besseres Verständnis für ein gutes Zusammenleben in der Gesellschaft zu fördern.
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Philosophie
9.-10. Klasse
Mittlere Schulen
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können islamische Traditionen und die Lebenswirklichkeit von Musliminnen und Muslimen in Deutschland beschreiben
- Schüler analysieren Ursachen und Formen von Diskriminierung und Muslimfeindlichkeit
- Schüler unterscheiden zwischen Integration, Inklusion und Partizipation und bewerten deren Bedeutung für das Zusammenleben
- Schüler entwickeln Strategien für Zivilcourage und ein gutes Miteinander in einer vielfältigen Gesellschaft
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Daten analysieren
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Diskussion
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
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