Ganzes Werk • Raabe • von Günther Weber
Modellierung einer Fledermausgaube mit verschiedenen Funktionsarten
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über die Modellierung einer Fledermausgaube mit verschiedenen Funktionsarten. Die Seite beschreibt die pädagogische Zielsetzung und erklärt, dass Schülerinnen und Schüler mithilfe von Analysis-Werkzeugen Funktionen bestimmen, um den Stirnbogen der Gaube zu modellieren und die Frontfläche zu berechnen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Funktionenarten zur Modellierung realer Objekte einsetzen
- Schüler bestimmen Funktionsterme durch gegebene Bedingungen und Punkte
- Schüler berechnen Flächeninhalte unter Funktionsgraphen mithilfe verschiedener Verfahren
- Schüler analysieren und vergleichen unterschiedliche mathematische Modelle für ein reales Phänomen
- Schüler nutzen digitale Werkzeuge (GeoGebra, Excel, GTR/CAS) zur Funktionsanalyse und Visualisierung
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Experimente planen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Vortrag
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Algebra
Analysis
Funktionen
Terme
Terme und Gleichungen
Differentiation
Ableitung
Integration
Integralrechnung
Angewandte Mathematik
Exponentialfunktion und Logarithmus
Typen von Funktionen
Geometrie
Analytische Geometrie
Kreis
Geometrische Formen
Linien
Strecken und Geraden
Trigonometrische Funktionen
Parameter
Wahrscheinlichkeitstheorie
Stochastik
1 / 3
