Ganzes Werk • Raabe • von Ewald Jaé
Modelle des Bewegungssehens
Diese Unterrichtseinheit behandelt Modelle des Bewegungssehens aus neuro- und sinnesphysiologischer Perspektive im Kontext von Räuber-Beute-Beziehungen. Das Material umfasst methodisch-didaktische Hinweise, fünf Arbeitsblätter mit praktischen Experimenten (Schreckstarre-Reflex, kybernetische Modelle, Versuche zur Bewegungswahrnehmung, Fallbeispiel), Lösungsvorschläge und neurobiologische Hintergrundinformationen zur Verarbeitung von Bewegungsreizen im Gehirn.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Mechanismen des Bewegungssehens durch kybernetische Modelle erklären
- Schüler führen sinnesphysiologische Experimente durch und interpretieren die Ergebnisse
- Schüler vergleichen das Inflow-Modell und das Outflow-Modell (Reafferenzprinzip) und bewerten deren Aussagekraft
- Schüler erklären neurobiologische Korrelate der Bewegungswahrnehmung anhand von Forschungsergebnissen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente durchführen
- Experimente planen
- Naturphänomene erklären
- Konzepte verstehen
- Daten analysieren
- Interpretation
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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