Ganzes Werk • Friedrich
Mit Smartphones und Tablets
Dieses Themenheft behandelt den Einsatz von Smartphones und Tablets im Kunstunterricht mit umfassenden Reflexionen zu Chancen und Risiken mobiler digitaler Medien. Es enthält theoretische Grundlagen, praktische Unterrichtsbeispiele von der Grundschule bis zur Oberstufe sowie Hinweise zu Datenschutz, technischen Herausforderungen und didaktischen Konzepten für die Integration mobiler Geräte in kunstpädagogische Prozesse.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
19 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienkritik
- Datenschutz verstehen
- Digital produzieren
- Medienanalyse
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
- Versuche
- Werkstattunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
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Verkleiden und Inszenieren
Verfahren & Techniken
Begegnung mit einem Kunstwerk
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Form
Darstellung von Räumlichkeit
Perspektive
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