Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Anja Joest
Mit Cybermobbing umgehen
Diese Unterrichtsreihe behandelt das Thema Cybermobbing für die Klassenstufen 7/8 im Fach Politik/Sozialkunde. Das Material umfasst Lehrerhinweise, neun Unterrichtsstunden mit differenzierten Arbeitsblättern, Fragebögen, Fallbeispiele und Lösungshinweise, die Schüler für die Prävention, Folgen und rechtlichen Aspekte von Cybermobbing sensibilisieren.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
7. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Cybermobbing von herkömmlichem Mobbing unterscheiden und die Besonderheiten erkennen
- Schüler verstehen die schwerwiegenden psychischen und physischen Folgen von Cybermobbing
- Schüler kennen die rechtlichen Grundlagen und können strafbare Handlungen im Internet identifizieren
- Schüler entwickeln Handlungsoptionen zur Prävention und Intervention bei Cybermobbing
- Schüler hinterfragen ihr eigenes Verhalten in sozialen Medien kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Empathie entwickeln
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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