Ganzes Werk • Raabe • von Anne Grunenberg-Albring, Patricia Schwärmer
Migration am Beispiel des Films "Perdiendo el Norte"
Diese Unterrichtseinheit behandelt den spanischen Film "Perdiendo el Norte" und vermittelt Schülern der Sekundarstufe II (ab 3. Lernjahr) die Ursachen und Konsequenzen der Migration junger Spanier nach Deutschland. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Filmvorbereitung, Textanalysen, Statistiken zur Arbeitslosigkeit in Spanien, Transkriptausschnitte, Gruppenarbeitsaufträge und eine Lernzielkontrolle mit Fokus auf die Analyse der Autorenposition.
Gefunden, was du brauchst?
Spanisch
11.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf die Arbeitsmarktchancen junger Spanier analysieren und erklären
- Schüler analysieren den Film und literarische Texte hinsichtlich der Autorenposition und Intention
- Schüler können komplexe Zusammenhänge zwischen Migration, Arbeitslosigkeit und Krise in Spanien darstellen und diskutieren
- Schüler verfassen eine Textanalyse zum Format postura del autor auf Abiturniveau
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Kommunikationsfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Spanische und hispanoamerikanische Kultur und Gesellschaft
Szenische Darstellung
Handlungsorientierter Umgang mit Texten
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Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas
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Individuum und Gesellschaft
Lesen
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