Ganzes Werk • Raabe • von Petra Frank, Tobias Frank, Hans-Peter Haseloff

Metall versus Metalloxid: Wer spannt wem den Sauerstoff aus?

Diese Unterrichtseinheit behandelt Redoxreaktionen am Beispiel von Metallen und Metalloxiden für die Sekundarstufe I. Das Material umfasst Schülerversuche, Lehrerdemonstrationversuche, Arbeitsblätter, Internetrecherche und eine Lernzielkontrolle zur Erarbeitung der Begriffe Oxidation, Reduktion, Oxidationsmittel und Reduktionsmittel sowie deren Anwendung auf die Metallgewinnung.

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Chemie

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

10 Einheiten

Lernziele

Schüler können das unterschiedliche Bindungsbestreben von Metallen zu Sauerstoff experimentell untersuchen und vergleichen
Schüler erklären Redoxreaktionen als Sauerstoffübertragungsreaktionen und unterscheiden zwischen Oxidation und Reduktion
Schüler identifizieren Oxidationsmittel und Reduktionsmittel in chemischen Reaktionen
Schüler wenden das Konzept der Redoxreaktionen auf die Metallgewinnung und industrielle Prozesse an