Dieses Grundlagenbuch präsentiert die Neue Didaktik des metakognitiv fundierten Lehrens und Lernens als Ansatz zur Steigerung der Informationsverarbeitungskompetenz. Es umfasst sechs Module, die theoretische Grundlagen, praktische Umsetzungsstrategien und spezifische Heuristiken für Text-, Bild- und Zahlenverstehen vermitteln. Das Material richtet sich an Lehrende und Multiplikatoren in der Erwachsenenbildung und Grundbildung.