Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Margarete Blank-Mathieu
Menschenbild und Lerndisposition
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema "Lernen" aus pädagogischer und psychologischer Perspektive für die Sekundarstufe II. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Textmaterialien und Aufgaben zu Menschenbildern, Lerntheorien, neurobiologischen Grundlagen des Lernens, Faktoren die Lernen beeinflussen, Modelllernen, Sozialisation, Peergroups, Belohnung und Bestrafung sowie Lerntypen.
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Didaktik-Methodik
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Menschenbilder von der Antike bis zur Gegenwart beschreiben und deren Auswirkungen auf Lernziele analysieren
- Schüler können Lerntheorien (Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus) vergleichen und deren Anwendung bewerten
- Schüler können neurobiologische Grundlagen des Lernens erklären und daraus Konsequenzen für gehirngerechtes Lernen ableiten
- Schüler können Faktoren identifizieren, die Lernprozesse fördern oder hemmen
- Schüler können ihren eigenen Lerntyp reflektieren und geeignete Lernstrategien entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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