Ganzes Werk • Friedrich
Mensch-Wildtier-Interaktionen
Titelseite einer Fachzeitschrift für die Sekundarstufe mit Ausgabe November 2024. Zeigt die Themen der Ausgabe: Mensch-Wildtier-Konflikte, Seeotter und Salzwiesen sowie digitale Biodiversitätserziehung.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Mensch-Wildtier-Konflikte analysieren und verschiedene Perspektiven nachvollziehen
- Schüler können evidenzbasierte Managementstrategien zur Konfliktlösung bewerten
- Schüler können begründete Entscheidungen zu komplexen Umweltproblemen treffen
- Schüler können die Bedeutung von Forschung für Naturschutzmaßnahmen erklären
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Naturphänomene erklären
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Informationen recherchieren und bewerten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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