Dieser Beitrag präsentiert inklusionsdidaktische Netze als Planungsinstrument für vielperspektivischen Sachunterricht in der Grundschule am Beispiel des Themas „Mein schönstes Ferienerlebnis". Das Material enthält theoretische Grundlagen, eine Übersichtstabelle mit Entwicklungsbereichen und Perspektiven, eine Kopiervorlage sowie fünf konkrete Beispiele für die Umsetzung mit verschiedenen Ferienzielen (Nordsee, Almería, Vietnam, Berge, Bauernhof).
