Dieses Handbuch präsentiert ein umfassendes Konzept zur Integration von Mehrsprachigkeit in den Deutschunterricht durch kooperatives Lernen. Es verbindet theoretische Grundlagen des kooperativen Lernens mit praktischen Methoden für sprachlich heterogene Klassen und bietet einen Methodenpool sowie das Diagnostikinstrument "Sprachenchecker" zur Schulung von Sprachbewusstsein.
