Diese Unterrichtseinheit behandelt die Förderung von Medienkompetenzen durch die Analyse von Desinformationen am Beispiel der „Chemtrails"-Verschwörungserzählung. Das Material umfasst Lehrerhinweise, drei Arbeitsblätter (M 1–M 3) mit dem FLICC-Modell zur Identifikation von Forschungsleugnung, Faktencheck zu Chemtrails und Geoengineering sowie Lösungsvorschläge für die Klassenstufe 10.
