Ganzes Werk • Friedrich
Mathematik in Krisensituationen
Diese Ausgabe der Zeitschrift "mathematik lehren" (Heft 234, Oktober 2022) behandelt das Thema "Mathematik in Krisensituationen" mit Fokus auf Klimakrise und Coronapandemie. Das Heft enthält Basisartikel, Unterrichtsvorschläge für verschiedene Klassenstufen (5-13), Arbeitsblätter, Materialien und Magazinbeiträge zur Modellierung von Krisen mit mathematischen Methoden.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mathematische Modelle zur Beschreibung von Krisensituationen aufstellen und interpretieren
- Schüler analysieren Daten und Statistiken kritisch im Kontext von Krisen
- Schüler verstehen exponentielles Wachstum und dessen Auswirkungen auf Epidemien und Klimaveränderungen
- Schüler können Prognosen erstellen und bewerten
- Schüler entwickeln Verständnis für die Rolle der Mathematik bei der Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Experimente planen
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Visualisierung
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Reproduktion
- Reorganisation/Anwendung
- Transfer
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
- Stationenlernen
- Frontalunterricht
- Vortrag
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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