Ganzes Werk • Friedrich

Mathe – heute für morgen

Diese Ausgabe der Zeitschrift "mathematik lehren" (Heft 227, August 2021) behandelt das Thema "Mathe – heute für morgen" mit Fokus auf achtsamen Mathematikunterricht. Die Materialien umfassen einen Basisartikel zur Unterrichtskultur, vielfältige Unterrichtspraxisbeispiele für verschiedene Klassenstufen (6. bis 12. Schuljahr), Magazinbeiträge zu digitalen Werkzeugen und analytischer Geometrie sowie Arbeitsblätter und Lernmaterialien.

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Mathematik, Fächerübergreifend

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

15 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Experimente planen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Freiarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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