Ganzes Werk • Raabe • von Annette Kliewer
Materialgestütztes Schreiben üben
Arbeitsblatt zur Analyse einer Diskussion um Wolfgang Koeppens Roman „Tauben im Gras" mit Aufgaben zur Sichtung eines TV-Berichts, Erstellung einer Vergleichstabelle konträrer Positionen und Internetrecherche. Enthält das Protokoll einer Anhörung im Petitionsausschuss des Landtages Baden-Württemberg vom 21.12.2023.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die literaturpolitische Diskussion um rassistische Sprache in Koeppens Roman analysieren und bewerten
- Schüler verstehen Erzähltechniken wie Figurenrede und Bewusstseinsstrom und deren Funktion bei der Darstellung von Rassismus
- Schüler können materialgestützte argumentative Texte zu komplexen gesellschaftlichen Fragen verfassen
- Schüler entwickeln Sensibilität für den Umgang mit rassistischer Sprache in literarischen Texten
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
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